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给孔子的一封信
给孔子的一封信 敬爱的孔子先生： 您好！ 虽然我们时空跨越千年，但我们一直保持着密切的联系。我希望通过这封信再进一步与您沟通。 在书上，有很多您的画像——长长的头发，长长的胡子，连眉毛也是长长的，宽大的袖子外面露着几根手指，头发上扎着一发髻，而且头顶有些不平，像山丘一样微微凸出，现实生活中的您是这个样子吗？ 我想您比这个样子慈祥多了。这只是人们为了更好地展现您的品质罢了。长头发，长胡子，长眉毛表示您的人生阅历丰富，学问深厚；宽大的袖子表示您的心胸宽广，清正廉洁；头上只扎着一个发髻，表示您很简洁。至于您不平的头顶，是否与您的名字“孔丘”有关呢？因为有人说您的头像山丘一样凸出了一块，所以才取名叫“孔丘”。这是真的吗？ 您的头与中不同，在百家中您的思想也是别具一格，与其他思想形成天壤之别，您的儒家思想一直闪耀着光芒，千百年来受到人们的推崇与尊敬。“以德教民，以礼治民”，尽管其他学派的思想也在延用，可是诸子百家中，您的思想影响最大最广，您不愧是中华民族的先师与圣人。一个国家必须有德有礼才会继续发展，没有道德的国家会让民族衰败，没有礼仪的人民会让国家衰落。您的这种思想主张会让国家和人民繁荣富强，当时您是怎么想的？ 善良的人才会有道德，您一定是一个非常善良与宽厚的人，因此才会有创造这种思想的源泉，我应该说对了吧？就是因为您心中有德，承传了您的弟子和成千上万的人。您可以从不同事物上，也可以从不同角度上悟出很多有益管理社会的道理。您和您的弟子去泗水河边游春，那缓缓流淌的河水中竟让弟子们深受感触。您为什么可以看出这么多的人生道理？ 您一定会回答我“处处留心”。说到“留心”，您也会在您的弟子身上找到他们的优缺点，给他们指出并让他们改正，您也在学习他们的优点。您和您的学生，情意浓浓，我看了都很羡慕和感动。学习时，共同讨论，不分你我，有问必答，不耻下问;游玩时，弹琴跳舞，笑声连连，师生情谊深长到每个角落。您有调皮捣蛋让您讨厌不喜欢的弟子吗？ 您不会有的，这是肯定。说到游玩，其实是游学，这就联系到您的琴技。听说您弹古琴弹得极妙，真希望能把您的琴声从遥远的古代传寄给我，让我也能感受到千年前那古琴的悠扬。 请您回信时，一定把答案悄悄地告知我。 晚辈在此致谢了，深深鞠躬致礼！ 王小渔 云南省昆明市云子中学 初一三班给孔子的一封信 (字数:800)
尊敬的孔老先生：
您好
生活在21世纪的我们，享受着无比的自由，自身的利益远大于别人。如今的我们，生活不受拘束，学习不够努力，工作不愿认真。在这物欲横流的社会里，人人都只会匆匆而过，丝毫不为身边的事物所停滞一秒，哪还会坚持‘先天下之忧而忧，后天下之乐而乐’的原则，甘于奉献呢？物质被人崇尚，金钱被人珍惜，而道德呢？却被人沦丧，学问只是被人拿来享受物质生活工具罢了。您说“爱人者，人恒爱之，敬人者，人恒敬之”，可是，在城市的每一个角落，都会发生着你推我嚷，高声喧哗，肆意辱骂的不文明的事情，把一个缺乏道德，对人不尊敬，没有素质的无知者展现得淋漓尽致。这样的事，如今已是家常便饭，又怎么奢求别人对你毕恭毕敬呢？如果想让别人对自己尊敬，首先就要尊敬别人，可又有谁做到了呢？
孔老师，我与您是陌生人，但我却认识您“敏而好学，不耻下问”的对知识无限探索的精神，我认识您“学而不思则罔，思而不学则怠”的学习的最佳方法，认识您对学生的教导与期盼是那么的强烈。
小时候，对知识有一股莫名的喜爱，但是却不会去探求它更多，我不懂何为“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”，我也不需要懂。现在，我知道了。学问是一门艺术，只有真正融入到知识里，以学习知识为快乐的人，才能学有成就。
您是儒家思想的开创者，是儒家思想的领头人，您有弟子几千人，无不是您的得意门生。您理应自豪，骄傲，在学问上大胆地为别人展示您的才华，让别人敬佩，可是，您是怎么做的呢？您说“三人行，必有我师焉”。您不自满于自己的成就，而是虚心接受别人的意见，相信尽管只有三个人，也一定会有一个是您的老师。
我们渴望辉煌与成功，富于幻想与憧憬，然而当我们认真学习想要通往成功的大门时，我们却愈来愈感到我们首先需要的是正确的学习方法。“温故而知新，可以为师矣”。您教导着，给我们送来了通往成功大门的钥匙。这是您亲身体会得到的伟大结论，它伴随着我克服学习上的重重困难。
我是新一代的少年，也将是祖国未来的栋梁。在这学习的路程上，是您，教会我如何寻求更多的知识；是您，让我看到了希望，我可以成为一个满腹才华的人；是您，教懂了我学习的方法，让我在探索知识的道路上披荆斩棘；是您，赐予了我“渔”，为我打开了一条希望之路。
您的一生已被知识占据，却依旧灿烂，辉煌。
此致
敬礼
2011-05-21
【老师点评】:感受不深刻
给孔子的一封信 (字数:800)
给孔子的一封信 朝阳市第七中学 七年七班 刘文琦 尊敬的孔老先生： 您好！首先自我介绍一下，我是来自朝阳市第七中学的一名初一学生，每当提起您的时候，我便肃然起敬，心里有一种难以用言语表达的“激”情，一半是感激一半是激动——是啊！我们感激您为华夏儿女留下了长久的“德美”文化，感激您的思想使多少“愚昧青年”又迷途知返，感激您在多少人情世故里为我们讲述着一个个深刻道理。更感激您的事使我们成为了一名有礼貌的好学生！——是啊！我们太激动了，激动您是华夏人，激动您是华夏的德美宗师。我们为有您这样的圣人而感到无比的骄傲与自豪。 临近小学学堂，我们能清楚地听到同学们在高声吟诵这《弟子规》，这是对学生们进行“德行教育”让他们步入初中、高中，甚至到大学都做一名“合格”的学生，也就是：尊敬老师，孝顺父母，友爱同学，珍视朋友。“弟子规，圣人训，首孝悌，次谨信，泛爱众，而亲仁，有余力，则学文。——圣人：您，而这些字终归是：孝、信、爱、仁、学。这便是人生的五大准则。而也许学习渊博思想家们，都想不到，而你呢？不仅早早的悟出了这五个字，而且他们的内在含义也理解得出常人所能想的范围。所以说，你的水平如此之高啊。 但是，只是在学校里宣传你的思想是不够的，这不，社会上的工益人，组织形成“兼得学校”使更多的人更好的了解您的伟大思想，这所学校不收任何人费用，讲解您的思想主张，到中午时，会提供一份营养午餐，会给您放映中华德育故事的学习。学习古代人的品德。 还有的学校提倡学生们自发组织活动但必须要对社会有用，有好处的，有的去敬老院看老人，有的去为公园拾垃圾，有的去福利院去帮阿姨们与孩子们玩儿??????但是，最特别的就是站在各个企业的门口发行传单的孩子们，传单的内容大概是：不要有了电话、电视、电脑、打印机，就不再用钢笔写字，不要有了摩托车、汽车、轿车就放弃了步行。以孔夫子为师，做一个孝顺、守诚信、有爱心的人，这件事是许多大人都为之震撼也参与其中，宣传、讲说。 孔老先生，您是德美文化的宗师，您是“仁爱”的发起者，您是古代与现代人的典范??????孔老夫子您永远是我的恩师。 朝阳市第七中学七年7班给孔子的一封信 (字数:700)
尊敬的孔老先生： 您好！ 我是一名生活在二十一世纪的学生。虽然我和您的距离如此遥远，可是您留给我们的思想启迪却一直熏陶着我。您的《论语》一书，就如一盏茫茫大海中的灯塔，让我们找到了正确的方向，也如一杯淡淡的清茶，让我们细细品味着人生的百态。 学海无涯，一卷《论语》，我看到了雾海中的灯塔。 您的“学而不思则罔，思而不学则殆”，让我在刚踏进初中大门时就明白了一个很重要的学习方法——读书要与思考相结合，这样才能真正读懂文章。升初二后，“默而知之，学而不厌”又提醒我在知识逐渐增多时，要把学过的东西牢牢记在心里，一直坚持，不断积累。当我在因复习压力过大而开始抱怨时，我又想起了您的“学而时习之，不亦说乎？”，然后就重新整理自己的情绪，以乐观的心态开始面对学习。回顾这两年的初中学习历程，我又真切地感受到了“逝者如斯夫，不舍昼夜”……您的一言一行完全渗透在了我的学习中。 人生漫漫，一卷《论语》，我品味着生活百态。 夜已深，我仍俯在桌前，解决那道老师留下的数学题。一开始我还很有兴趣地算算画画，信心满满以为可以成功解出这道题。可是过了一会，我皱起了眉头，发现这不是用基本公式就能算出的。我赶紧俯下身子开始计算，五分钟、十分钟、二十分钟……半个小时过去了，我用尽了方法但都没有成功。一想到老师提问我时的窘迫，我的心顿时有点慌了。我不停地挠着头，手心里也沁出了汗。时间飞快地过了一小时，我抬头看看表，摇摇头，把笔扔在了书上，揉了揉酸疼的手腕，闭上了眼睛。可是这时，我仿佛听到您在我耳边说：“知之者不如好之者，好之者不如乐知者。”我顿时觉得我应该用乐观的、积极的心态去对待生活中的挫折。我赶紧俯到桌上，耐心地算起来。果真如此，我终于找到了解题思路……您的一言一行完全渗透在了我的生活中。 千年已逝，儒学永恒。孔老先生，我愿成为您的一名儒家弟子，在月光下捧着《论语》，倾听着您的谆谆教诲…… 此致 敬礼 您的学生 太原三十六中初二0913班任思源快搜
