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读《童年》有感作文
在这个寒假里，我读了著名前苏联俄罗斯作家高尔基写的三部自传体小说之一《童年》。
这部小说描写了作家童年时代的生活经历，反映了小主人公阿廖沙在父亲去世以后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。
首先我觉得小主人公是一个非常可怜的孩子，他自幼丧父，又在十一岁丧母，外祖父也破了产，他只好走上社会，独立谋生。
其次，我觉得阿廖沙是一个对外面的世界充满好奇的孩子，也就是说对自由生活的热烈追求。在本书第七卷中写到了小主人公常常受到整条街上孩子们的痛打，通常是鼻子被打出了血，嘴唇也被打破，脸上到处是青一块、紫一块的，浑身都是土。外祖父下了禁令不许他再跑到街上去了。如果大街上静悄悄的，大街对他就不那么有吸引力了，可是一听到孩子们快乐的喧嚷声，他就顾不得外祖父的禁令，从院子里溜出去了。可见，阿廖沙也是一个比较贪玩的孩子，我还可以再举一个例子。在本书的最后，作者写道：从开学的第一天起，学校就引起他的厌恶，因为教师和神甫都不喜欢他，后来神甫让他退学，不过这并不使他伤心，他离开了学校，一直到放学之前都在镇上的几条肮脏的街上闲逛，细细地察看镇上的喧闹的生活。尽管如此，但作者又是一个知错就改、善于听取别人意见的人。后来学校来了一个叫赫里桑夫的主教，他认真地跟小主人公交谈了一番，使他十分激动，所以也就表现得比水还要安稳，比小草还要顺从。
从这个被真实记述下来的历程中，我们可以看出少年时代的高尔基对自由的热烈追求。
致我们那段刚刚逝去的童年 (字数:1100)
致我那段刚刚逝去的童年
那些年，我们在一起，风吹雨落，花开半夏，如诗，如画般的日子，你还记得吗？
小时候，我不是很擅长与人交往，总觉得自己处处不如别人，于是慢慢有了几丝自卑。而伴着自卑到来的是没有朋友的寂寞。所以那时，我常常想，自己的童年会是什么样子的呢？是会永远与孤独作伴吗？
记得那一天，我独自散步在一片开满蒲公英的田野，虽然它很美，但只有我自己欣赏的美是寂寞的。直到，我遇见你……
你也像我一样，自己一个人在田野中漫步。我久久地注视着你，你也发现了我。虽然，你离我很远，但从你望着我的眼神中，我看到了几丝明显的孤独、寂寞，像我一样的寂寞。我开始慢慢地走向你，身边的蒲公英被风姑娘轻轻地吹起来，漫天飞舞着。我静静地走到你身边，你的嘴角向我扬起了一个完美的弧线。那一刻，我便认定，你，将会是我最好的朋友。而那场像梦一般被蒲公英点缀的邂逅，将被我永远珍藏在心底。
后来，我们成为了最好的朋友，有你陪伴的每分每秒，对我来说都是幸福的。我们就像彼此的良药一样，把对方的“寂寞”病给治好了。就这样，我们相互陪伴了五个春夏秋冬，直到，那一天……
那是一个至今都令我无法忘却的冬天的早晨。那一天，空中飘散着朵朵白雪。我突然发现，我找不到你了，于是拼命地跑着，喊着。终于，在我们第一次邂逅的蒲公英田中找到了你。我发了疯似的跑向你，刚想说话却被你抢先了：“来了啊，我等你很久了呢，还记得这片蒲公英吗？这是我们友谊的起点，不过也将会是终点。”我没有听明白，于是问你：“什么意思？”你背过身去，仰头望了一下正飘着鹅毛的天空，对我说：“我们不适合做朋友。”我永远都无法忘记你对我说这句话是我心里的痛。“你难道要抛弃我们的友谊吗？你难道忘记了我们相遇那天空中的蒲公英了吗？我们不是都觉得那很美吗？你忘了吗？”我几乎是喊出来的。而换来的却是你的冷言淡语：“是很美，我也不会忘。但你看，蒲公英不是早就枯萎了吗？就像我们的友情，也枯萎了。”说完，你便头也不回地离开了。留下我自己独自一人跪坐在雪地里。任凭雪水打湿我的全身，不过那早已与泪水融合在了一起。那一天的雪，那样的冷，那样的凉，那样的刺骨。刚刚与寂寞告别的我，转眼间又成了寂寞的代名词。我哭了，很伤心地哭了，很绝望的哭了。而望着你远去的背影，我又笑了。那个笑容没有一丝甜蜜，充满的只有苦涩和伤感。
那一天，那飘散着孤独的雪天，再一次让我的身边只剩下寂寞。
之后的每一天，我都会到蒲公英田里去带上一段时间，而每天一走近那些蒲公英，就会不自然地想到你，我在等待着这些蒲公英们有一天将会重新萌发，生长。因为我还期待着，期待着在蒲公英盛开的那一天，你会再次走进这片充满你我回忆的田野，再次回到我身边。我是多么渴望着这一天的到来，可每一天的等待，换来的却都是一片孤独的苦闷。我早已习惯了你不在我身边，正如我当初习惯了你向一位大姐姐陪在我身边一样。但我每天都坚持着，等待着，心中始终相信，蒲公英会有再开的那一天，你也会有回到我身边的那一天。
就这样，我独自守候了一个漫长的冬季。终于，春季在我的期盼下，慢慢地走来了。但最让我欣喜的是那些蒲公英的小芽儿，正蠢蠢欲动着。我希望我和你的友情也可以像它们一样重新发芽，生长。
又是一个明媚的早晨，我迫不及待了来到蒲公英田，因为五年前的今天使我们邂逅的日子，我心里期待着，在今天，你会回来吗？在我走近蒲公英田时，我呆住了。呈现在我面前的是一片蒲公英花的海洋，那样的纯洁，那样的美丽。但重点不在这里，而是远处的一棵樱花树下，正伫立着的一个人影。那是一个让我想了整整一个冬季的人。
没错，那个人，正是你。
你发现了我，而这次不同于我们第一次的见面。相反的是你慢慢走向了我。
一样的时间，一样的场景，一样的人儿，唯一变了的是我们的心情。你来到我身边，静静地站着。我们相视一笑，没有说话。五分钟过去了，我再也忍不住，大笑了起来。你也笑起来。幸福的笑声充斥了整片田野。在刚刚我们相视的段时间中，我在你眼中明白了三个字“对不起”，你在我眼中看到了三个字“没关系”。我们和好了，再一次地成为了彼此的良药。我本想问你当初离开的原因，但看着你对我扬起嘴角。想说的话便也说不出来了。
我们在田野里奔跑着，玩耍着。玩儿累了，就一下子倒在了蒲公英上。漫天的的蒲公英在空中跳起了舞蹈。我们拉着手，躺在田野上，甜甜地笑了。
那是我们唯一一次把关系闹得很僵，在后来的日子里，我们一起笑着，哭着，流过泪，洒过汗，虽然中间也会有些小打小闹，但对我们的友谊来说那终究只是一次小插曲而已。现在的我们已是大孩子了，懂得了世界一切事物的珍惜。我们在相同的学校，拥有相同的梦想。我们相互对彼此约定好，要做一辈子的好朋友，永远不分开的好朋友！虽然我们的童年刚刚离开了我们，但有你的陪伴，那段童年是没有遗憾的童年，是一段会让我终身难忘的童年。
那些年，我们在一起，哭过，笑过，累过，伤过。但那都是幸福的。
我们在一起的时光，我一辈子也不会忘记，你，会吗？
【老师点评】:详略不得当
童年趣事 (字数:1000)
在这五彩缤纷的童年里，布满了天真快乐与无知。而这些，却成了童年趣事里的主色调。童年就像一个万花筒，里面承载着许许多多的贝壳。随着岁月的流逝，有些贝壳已失去了往日的光彩，唯有一颗，至今仍熠熠生辉，光彩夺目。现在，我就给您们介绍介绍吧，您听了一定会情不自禁地笑出声来。
小时候，妈妈经常给我讲了一些成语故事，而这些成语故事让我闹出了不少的笑话！
有一次，妈妈给我讲了“拔苗助长”的故事。妈妈讲到“农夫拔苗回家去”的时候，就闻到了一阵饭糊味，便赶忙到厨房里清理。我还以为故事讲完了呢！虚荣心强的我仔细斟酌了一番，明天就要去婆婆家了，不如我重新演绎“拔苗助长”的做法，这样我就能听到大家的表扬声了。
心动不如行动，到了那天晚上，我就……
我穿上衣服，戴上帽子和手套，出发了！来到外面（婆婆的地盘），我用我的“探测器”——眼睛仔细地侦察了一番，惊喜地发现了有一块刚刚插完秧的土地。嘻嘻！我就要拿这块地“开刀”了！皎洁的月亮高高地挂在天空，寂静的夜晚多么诡异，只是偶尔能听到几声狗叫和几声青蛙叫罢了。
我蹑手蹑脚地来到一颗禾苗的旁边，就像做小偷似的。我吃力地捉住禾苗往上拔，忽然，一阵“呼呼呼……”的声音响起来，我如惊弓之鸟，赶紧躲在隐蔽的地方。等了一会儿，我探出头来望了望，哦！原来是晚风在逗弄着树叶的声音，真是自己吓自己啊！我便继续行动起来。“一、二、三……”我使出了浑身的劲儿往上拔。哈！功夫不负有心人，那块地的禾苗终于被我拔高了，我望着那些高高的禾苗，心里甜滋滋的。
“谁呀？！”我听见有动静，便如见了大老虎似的闻风丧胆，撒腿就跑。由于害怕，我就不敢再干了，于是识趣地偷偷把手套帽子放好了，上床睡觉去了，其实说是上床睡觉，心里却一直在想着明天妈妈会怎样表扬我呢！
第二天，一觉醒来，一睁开眼睛，咦？情况不对劲！婆婆和妈妈都坐在我的床头，难道她们是想表扬我昨天干的“好事”，不对，从现场气氛看来，应该不是，好大一阵“火药味”啊！妈妈凶神恶煞地质问我：“婆婆的禾苗全死光了，那是不是你干的‘好事’？”“死光？”我神色慌张，赶忙翻身下床，连衣服都不穿，跑到田地里一看，事情确实如此，我想都想不明白，为什么禾苗会死光呢？那么我不是“偷鸡不成蚀把米”吗？为了知道事情的真相，我只好坦白从宽，把事情的来龙去脉告诉了妈妈听后，有点儿出乎意料，眉头稍放松了些。“你为什么要这样做？”妈妈像审问犯人似的没完没了地问。我怯生生地说：“我想……我想得到你们的……你们的表扬，说……说我是一个……是一个聪明的孩子，所以才这样做的。”妈妈听了，又好笑又好气。最后，妈妈把“拔苗助长”的故事清清楚楚地给我重新讲了一遍，免得我又弄出了一些什么笑话，婆婆则重新插过秧，好在这些禾苗是刚刚种下去的，要不是就会把我惩罚得生不如死的。
童年趣事，件件都像一枚五彩的贝壳，这些五彩的贝壳，托起了我五彩的童年！虽然童年的美好时光早已流逝，但我依然记忆犹新，我真想再度一次童年。
广东江门江海区礼乐新民小学五年级:天清飘雪
真正的童年 (字数:1000)
每个人都有着自己的童年，他们有的无忧无虑，有的则黯然失色；他们有的欢天喜地，有的则悲痛欲绝；他们有的充满生活的乐趣，愿望的美好，有的则充满对生活的憎恶，对理想的不屑一顾。在每个人心目中，童年的意义是各不相同，有悲，有欢，有痛，有乐。但这些对于当今的孩子们都算不上是童年，在他们眼中，只有随心所欲，挥金如土，才叫做童年。
这已经是社会上司空见惯的事情，大街上随处可见小孩向父母撒娇，要求买这买那的，丝毫没有一丝放弃之意。我是一个因外部环境的原因造成过早成熟的少年，对于眼前的一切，我只能抱之以长叹，“这就是当今华夏儿女的童年吗？”事至今日，我在图书馆阅读了一本高尔基的着作——《童年》之后，我才看到了当今儿童的童年究竟在哪里。
《童年》一书深刻细致地描写了着名文学家高尔基的童年，再现了十九世纪七十年代俄罗斯人民生活的社会环境。故事在一个小市民家庭里展开。阿辽沙三岁就失去了父亲，他被母亲和外祖母带到外祖父家中。那是一个濒临破产的小作坊。在这个小市民家庭里恃强凌弱是人们的嗜好。半瞎的老匠人就首当其冲。这里的人几乎每晚都要给这个老匠人安排一个侮辱性的恶作剧式的“玩意儿”。阿辽沙的俩舅母，也先后被两个舅舅摧残致死。他的继父也经常毒打他的母亲。就连受人尊敬的外祖母也难逃外祖父的打骂。孩子们当然也不例外。这种残暴的行为给孩子带来了严重的伤害，使他也变得同大人们大相径庭。
但在其间，他也受到了外祖母的疼爱与熏陶，这使他倍感温暖。此时现实生活中的善与恶，爱与恨已经在他幼小的心灵留下深刻的印象。十一岁，阿辽沙的母亲去世，外祖父也破产，他只得独立谋生。他当过鞋店活计，洗碗工人，也当过小佣人。无论在哪里，他都担负着一个孩童难以胜任的劳动，受尽屈辱，饱尝辛酸，切身体会到劳苦大众的非人生活，开始模糊认识到沙皇专制制度的反动本质，进一步了解并更加痛恨市侩生活，同时也发现了劳动人民具备纯朴善良、吃苦耐劳等优良品质。此时书籍打开了他的眼界，为他展现了一个奇妙的新世界，诱使他渴望新的生活，对他的成长起着重大的作用。
高尔基的童年充满了无限的黑暗，残暴，恐怖，自私与贪婪，如果以现代人的角度来看，可以说高尔基根本就没有实际物质上的欢乐童年，甚至可以说他根本就“没有”童年。但事实上高尔基拥有童年，他的童年比我们现代的任何人的童年都还要有意义，都还要富裕！在他的童年之中，他不能也不可能随心所欲；在他的童年，他不能也不可能挥金如土；在他的童年，他不能也不可能无忧无虑的生活。但正是如此，高尔基才看到了与常人所不一样的世界，也懂得、明白了与常人不一样的人生目标！因此，他才成为了前苏联伟大的文学家。
我们与高尔基唯一的不同就是没有他的特殊经历，但事实上他也有着与我们不一样的经历，我们也有着与他所不一样的财富。但现在的青少年却不明白他们的童年是何等的高贵，何等的宝贵！在他们心中也许只有游戏机、肯德鸡、阿迪达斯菜市他们的童年，他们“所谓”的童年！
我因为早熟从而有着与别的同龄儿童所不一样的感悟与见解，如今，在我看来，中国的青少年恐怕都是世界上最可怜的人！因为他们始终都不能明白自己的童年是什么，始终都不会明白自己有着怎样的童年，始终都没有自己真正的童年！
【老师点评】:感受不深刻
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