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我学会了游泳
一天下午，我放学回家，听见妈妈和爸爸正在房间里讨论：“我们该让加勉学游泳了吧？”“他还小，等他二年级再学吧！”我听了爸爸妈妈的对话，禁不住瑟瑟发抖，不敢进房间。因为我小时候曾掉到澡盆里，那个滋味可不好受哩！ 我一直忧心忡忡，但这件恐怖的事还是发生了。有一天，妈妈拉着我的手说：“走，我们去游泳。”我抱着沙发大喊：“不嘛，我不要去游泳，我就不要去游泳池嘛！”可是我最终还是被妈妈“拖”到游泳池。 学员们全都到齐了，我们一个接一个下了水。教练让我们先把手放平，把头埋进水里。练习最基本的动作——憋气。可是没想到才坚持了三秒钟，我就已经憋不住了，把头从水里探出来。教练对我说：“要想憋气时间久，就得吸一大口气，懂了没！”我按照教练的指示，吸了一大口气，再把头埋入水里。果然比刚才憋得久，我顿时心花怒放，冲着妈妈喊：“我会憋气了！” 接下来，教练让我们玩“钻山洞”的游戏。他把手放在水里，让同学们从他的手下“钻”过去。同学们都“钻”过去了，该我上场了。我吸足了气，把头往水里一钻，不小心碰到了教练的手，我一紧张，张开了嘴，呛了好几口水才从教练的手下“钻”了过去。好险啊！ 经过教练的细心教导，我终于学会游泳。我可以像小鱼一样在水里穿梭着，可以像青蛙一样在水里灵活地游来游去，还可以跟大哥哥们一起在深水池里游，多爽啊！ 学会了游泳，我再也不怕水了。从此，妈妈一提起带我去游泳，我总会高兴地答应。
广东汕尾城区三年级:沈诗霖
我学会了骑自行车 (字数:350)
我学会了骑自行车 星期天，小姨给我买了一辆自行车，我高兴极了。 它是一辆蓝色的自行车，很漂亮。我迫不及待地坐了上去，结果摔了一大跤，车子也摔在了地上。这时，爸爸走了过来，来教我骑自行车。爸爸扶着车后座，我骑上了自行车，爸爸的手一放，差点又摔倒了，还好我眼疾手快，连忙用一只脚掂住了。我不甘心，又试了好几次，都不太理想。慢慢地我骑的时间越来越长了。我发现，只要两只手保持平衡，不要死抓住把手，眼睛要看前方，身子挺直，手脚协调，骑自行车根本不难。不到半天工夫，我就学会了。 从这件事我发现，无论做什么事都不能放弃，只要有信心，掌握方法，就没有做不成的事。
跟我学课文《观潮》 (字数:650)
今天，我们学习了课文《观潮》，我们的焦老师给我们讲的真是栩栩如生，让我们有一种身临其境，好像我就在钱塘江观潮一样，这一篇课文写的真是棒极了！课文以“钱塘江大潮，自古以来被称为‘天下奇观’”这句话为中心句，以“天下奇观”为中心词，按照潮来之前、潮来之时、潮来之后的顺序进行描写，让我们领略了钱塘江大潮的壮观和气势磅礴。
1、潮来之前。 作者先描绘了潮来之前的情景，第二自然段开头先告诉我们了观潮的时间（农历八月十八）和地点（海宁县的盐官镇）。随后又给我们详细描写了潮来之前钱塘江的样子，登上海塘大堤，钱塘江横卧在眼前，江面平静极了；古塔、中山亭和观潮台屹立在江边，多么壮观啊！远处的小山若隐若现，潮还没有来，海塘大堤已经上人山人海，这些景物描写，给钱塘江大潮披上了神秘的面纱。让我们更想一睹钱塘江大潮的奇观。
2、潮来之时。 第三和第四自然段，描述了潮来之时的情景，第三自然段写的是远景，从听觉和视觉两个方面来写，刚开始作者听到了钱塘江远处传来了似闷雷的响声，再看江面，还是风平浪静，又等了一会儿，响声越来越大，水天连接的地方出现了一条白线。这是作者写的远景；第四自然段是作者描绘的近景，先说那条白线逐渐的横贯江面，随后白浪翻滚，形成白色城墙，潮来到最近时，作者把浪比喻成千上万匹白色战马，齐头并进，那声音如同山崩地裂，让人们真正的感受到了钱塘江大潮的壮观。
3、潮来之后。 在《观潮》这篇文章的最后，作者还没有忘记给我们描写潮来之后的情景：余波还在漫天卷地的涌来，江面还在风号浪吼，过了很长时间，江面才平静下来，可江水已经涨了六七米高了。让我们从头到尾欣赏了钱塘江涨潮时的景象。 我们无不为作者高超地写作技巧而赞叹，我们无不为作者细腻的文笔而折服，我们无不为钱塘江大潮的神奇而感叹！
我学会了照顾爸爸 (字数:350)
这几天，妈妈去武汉了，爷爷回老家了。家里只剩下我和爸爸了。于是所有的家务全落在了爸爸身上。
不料有一天，爸爸病倒了，只好由我来照顾爸爸了。
我走进卧室，看到咳嗽不止的爸爸，我找来温度计，塞在爸爸的腋下。过了几分钟后，我取出温度计一看，都三十九度了。爸爸对我说：“不要紧的，一会就好的。”我正准备离开，突然看见床头柜上放着几代药。便问：“爸爸，这是您要喝的药吗？”爸爸艰难地说：“对呀，我等一下还要去泡呀。”“爸爸，您不用起来，还是我去吧。”我连声说道。爸爸似乎有些不相信，说道：“真的吗？能行吗？”我点了点头。“那好吧。”爸爸微笑着答应了。
我先用剪刀剪开药袋，然后把要倒在杯子里，再加开水，最后用筷子搅拌。我小心翼翼的吧药端在爸爸面前。爸爸连声夸我是个好孩子。
原来爸爸妈妈照顾我还这么不容易。我应该做一些力所能及的事来回报他们为我所做的一切。
四年级:张玮炜
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