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荷塘美景
一个凉爽的夏日，爸爸带我去看荷花。当荷塘的景色展现在眼前时，我忍不住高呼：“好美啊！”
看！平静的湖面上，碧绿的荷叶你挨着我，我挨着你，连成一片。高出水面的荷叶就像一把把漂亮的绿伞，浮在水面上的荷叶像一个个绿色的盘子，上面还滚动着水珠呢！还有的荷叶上蹲着一只青蛙，如果被惊动，它会“噗通”一声敲进水里。此时，正是荷花盛开的季节，许多荷花高挺在荷叶之上，有的开放着，散发着阵阵清香；有的含苞待放，羞羞答答的；有的花谢了，长出了绿色的莲蓬，爸爸告诉我，莲子就是生长在那里面。
因为天气渐渐热了起来，我才恋恋不舍的离开了荷塘，我想：荷花给大自然增添了美，给人们带来了乐。我爱荷花。
三年级:李佳琦
读《荷塘月色》有感 (字数:1000)
“这几天心里颇不宁静。”这句话确立了全文的感情基调，立片言而居要，后三句紧接着由此自然地破题，点出“荷塘”“月色”。因为“心里颇不宁静”，才想起荷塘，继而夜游荷塘。这个“文眼”安在篇首，如一锤定音，为全文确立了抒情基调。当时正值大革命失败不久，白色恐惧笼罩着大地。朱自清，作为大时代中的一名小卒，却一直在呐喊和斗争，他虽没有像鲁迅先生那样用犀利的笔锋写就一篇篇抨击国民党反动派的慷慨激昂的陈词，但也用他独特的方式反对当时黑暗统治，号召大众起来斗争；而此刻，他陷入了苦闷和彷徨，他一直像人在黑暗的世界慢慢去摸索，这时的他正如文中所说‘我也超出了平常的自己，到了另一世界里。’看着如此美妙的荷塘月色，朱自清完全陶醉了‘在苍茫的月下，什么事都可以想，什么事都可以不想，便觉得是个自由的人，’对现实的不满和无奈，使朱自清抛开一切烦恼，尽情受用这‘无边的荷香月色’。文末又写到采莲，起初对这一段不甚理解，认为好好的为什么会突然想起采莲，后来才明白，这时的朱自清开始惦着自己江南的家乡了，况且采莲时节如梦如幻的快乐和幸福更激起了他对美好生活的向往，他不愿让黑暗现实打破他的梦想，只有在这荷塘月色下独自回味了。
“这是一条幽僻的路；白天也少人走，夜晚更加寂寞……”读着读着我也似乎也走进了这清华大学的幽僻角落，同作者一起欣赏这令人陶醉的荷塘月色。从中我感悟到了作者内心的彷徨与迷惘，而我的心情也随着波动起来。朱自清在先诉说了自己的不宁心境后，描写了一个宁静的与现实不同的环境——荷塘月色，通过对传统的“出污泥而不染”的荷花和清冷的明月的描绘，象征性地抒发了自己的洁身自好和向往美好新生活的心情。他为排遣心中的郁闷，夜深人静时独享月色下的荷塘美景。一个人，静静地看，悄悄地行，什么都可以想，也可以什么都不想。他觉得自己是个完全自由的人，这一切都是自己的，白天里要做的事，要说的话，现在都可以不理，并深情地发出了内心的声音：“这是独处的妙处，我且受用这无边的荷香月色好了。”走着走着，我仿佛看见了荷塘，“那田田的叶子，零星地点缀些白花……”风中的花香，肯定令人心旷神怡，夹着薄云的淡淡的月光泻在叶子和花上，浮在荷塘之上，简直就是月光与荷花美丽的画，作者把月光下的荷塘描写的淋漓尽致、栩栩如生，而我便在作者笔下尽情的赏花观月，深深陶醉…
看着看着，突然如水的月光消失了，四周围郁郁葱葱的树，树间透着光，可是光却是如此的无精打采，这时的主角几乎是热闹的蝉和蛙，可是作者却什么也没有。此句中用热闹的“蝉声”和“蛙声”来衬托依然苦闷，哀愁的心情。《采莲赋》、《西洲曲》两篇文章节选使我的心也随着作者的心凉了下来，我深深的体会到作者当时的无奈和彷徨，作者游荷塘不能解脱，转而联想到江南采莲的情景。一方面用古时采莲的欢乐有趣，反衬自己的忧愁，另一方面是对人世间美好感情的向往。我的心仿佛也随作者回到了起初的不宁静……
文章看完了，而我却未合上书，这篇文章使我意犹未尽，内心久久不能平静，荷塘月色的美丽可以令人暂时忘记忧愁，可见它的美丽，使我感到了作者对美好生活的憧憬。而我生活在这么一个美好的生活环境中，更应该要去努力工作，好好的珍惜现在的生活。
【老师点评】:感受不深刻
夏天的荷塘 (字数:350)
小河的四季给了我无穷的乐趣，它陪伴着我成长。
我爱清清的小河水，我很喜欢去小河边玩耍。
春天，河里的冰融化了，小河水欢快地流淌。这时，我喜欢去小河边看抽芽的柳条，看在水里摇头摆尾的小蝌蚪，它们带来了春天生命的气息。
夏天，小河充满了欢声笑语，妈妈常常到小河边洗衣服，我也喜欢光着小脚丫在水里嬉戏。河水暖暖的，清清的，一眼就能看见小河里的石子。
秋天，河水凉凉的，清澈见底。树上的叶子飘落到河面上，小鱼一会儿游到叶子底下，把它当成了一把大伞，一会儿又游出来，像是和我在捉迷藏，可有趣了。
冬天，展现在我们面前的小河是另一幅景象。天气变冷了，小河结冰了，像一面明晃晃的大镜子，我喜欢和小伙伴在河面上玩耍，我们的快乐洒在了冬天的河面上。
教师评语：小作者展现了自己玩耍中小河的四季，字里行间流露出对小河的喜爱之情。文笔优美，语言生动、有趣。
指导教师：董艳梅
二年级:厉雨晴
美丽的荷塘 (字数:500)
暑假，我和家人一起去绵阳三台的荷塘游玩。
来到荷塘，薄薄的雾还没有散，仿佛是个大帐篷罩在荷塘上。帐篷下，有许多碧绿的荷叶，绿得馥郁明丽，绿得楚楚动人，绿得执着热烈，绿得柔婉腼腆。在这片绿布后，还藏着几朵荷花，显得是那么清秀、雅洁、妩媚、可爱。
接着。一大片一大片的粉红映入我的眼帘。好似一件绿色的，带有荷花图案的衣裳，为夏天装点。荷花色彩各异，大多是白的、粉的和粉里渗白、白里透红的。白色的荷花酷似江上那朵朵浪花。那粉红粉红的荷花娇嫩得仿佛吹口气就能化掉。粉里渗白的花儿像一个个身穿连衣裙的小姑娘。白里透红的荷花更加诱人，好像个荷花香包，时时发出阵阵幽香。唯独有一朵荷花是梅红色的，像一团熊熊燃烧的火焰，非常特别。
在荷塘上还开着一场华丽的舞会。鸟儿妹妹们唱着优美的歌曲；那些昂首怒放的荷花女士正跟着旁边身穿绿色礼服的荷叶先生跳着交际舞；含苞欲放的荷花弟弟、荷花妹妹，它们在一起欢快地做游戏；在舞会上，还有一群迫不及待想长大的花骨朵，这样就可以和大家一起玩儿了。
一朵朵玉洁冰清的荷花，好似一位位仙子，含笑伫立，娇羞欲语；一片片清翠欲滴的荷叶，仿佛一把把小伞，郁郁葱葱，密密麻麻。这片美景真使人留连忘返。
四年级:周佳颖
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